Gestaltendes Vorlesen an der Grundschule

Gestaltendes Vorlesen an der Grundschule
Gestaltendes Vorlesen an der Grundschule

Stimmen zum Vorleseprojekt

„Wir haben uns sehr über die Einladung der Grundschule gefreut, doch auch von Seiten der Grundschüler spürte man am Freitag die Vorfreude, uns endlich zu hören. Schon einige Wochen zuvor hatten wir uns mit Frau Prof. Barbacovi auf diesen Tag vorbereitet. Die strahlenden Kinderaugen und das aufmerksame Zuhören verrieten uns, dass es den Kindern gefiel. Besonders gut gefiel uns, wie offen sie uns gegenüber waren und wie kreativ sie unseren Arbeitsauftrag gestalteten. Vor allem die musikalische Umrahmung wird nicht nur uns, sondern auch den Kindern in Erinnerung bleiben. Die Grundschulklasse und wir hoffen und freuen uns auf ein mögliches weiteres Treffen.“

„Das Vorlesen an der Grundschule Franz Tappeiner hat uns sehr, sehr gut gefallen. Es wird uns in schöner Erinnerung bleiben, dass die Kinder so aufmerksam und neugierig zugehört haben und alle so glücklich über unser Kommen gewesen sind. Die Kinder lachten und sprachen untereinander über die Geschichte. Nach dem Vorlesen gaben wir ihnen den Arbeitsauftrag, einen Brief zur Geschichte zu verfassen. Diesen Auftrag erledigten sie mit großer Freude, Motivation und vielen tollen Ideen. Wir haben den Eindruck, dass es sowohl für uns, als auch für die Grundschüler eine positive Erfahrung gewesen ist, die uns allen in Erinnerung bleiben wird…“

„Als wir fünf mit Julia, Lisa und Jakob, den Grundschulkindern, das Obergeschoss betraten, sahen wir am Funkeln ihrer Augen, dass sie sich genauso auf die Stunde freuten, wie wir es taten. Von unserem etwas chaotischen Kulissenaufbau bis hin zu den humorvollen, reizenden Kindergeschichten, die wir ihnen vorbrachten… Diese Erfahrung war einzigartig und zudem noch berührend. Der Eifer und die Lust von Seiten der Kinder, uns ihre Fortsetzungen der Geschichten zu zeichnen und zu erzählen, sowie die Lieder, die sie uns mit ihren kindlichen Stimmen vorsangen, zeigten uns nicht nur, wie verschieden die (Welt)Ansichten unserer Kleinen sind, sondern auch, dass man mit kleinen Taten große Freude bewirken kann.“

 „Das Vorlesen an der Grundschule war ein tolles und sehr aufregendes Erlebnis für uns. Die Kinder verhielten sich sehr aufmerksam und offen und erzählten uns sofort von sich und ihrem Schulalltag. Ein Junge kannte das Buch bereits und erzählte uns andauernd davon. Uns hat es sehr gut gefallen, ihnen vorzulesen und mir ihnen die Stunde zu verbringen. Wir fingen dann auch an von unserer Schulzeit zu erzählen und hatten viel Spaß. Auch den Kindern sah man an, dass sie sich darüber freuten, dass wir ihnen vorlasen. Wir würden uns freuen noch einmal an so einem Projekt teilnehmen zu dürfen.“

„Als wir mit den Kindern unseren Platz einnahmen, waren sie schon sehr aufgeregt und man konnte ihnen die Freude auf die kommende Geschichte ansehen. Es war für uns und für die Kinder eine tolle Erfahrung, einem jungen Publikum etwas vorzulesen oder etwas vorgelesen zu bekommen. Unsere Gruppe war sehr aufmerksam und hörte uns gespannt zu. Nachdem wir die Geschichte fertig gelesen hatten, betrachteten die Grundschüler mit Begeisterung die großen Bilder im Buch. Uns gefiel es sehr gut, dass die Kinder sehr offen waren und mit uns über den Unterricht und ihre Lehrer sprachen. In Erinnerung wird uns bleiben, wie wir mit unserer Gruppe gemeinsam gesungen haben. Wir würden das Projekt gerne wiederholen.“

Klasse 1C/som